圖為現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展電氣檢修競(jìng)賽。

　　知識(shí)就是力量，技能就是財(cái)富。在高技能人才日益走俏的今天，一建公司電氣儀表分公司刮起了“崇尚技能”理念風(fēng)。究其緣由，是電儀分公司“流動(dòng)大課堂”在施工一線(xiàn)員工中產(chǎn)生了強(qiáng)大的磁場(chǎng)引力。

　　據(jù)了解，4月初開(kāi)始，由一建電儀分公司經(jīng)理關(guān)書(shū)軍掛帥的8人專(zhuān)家培訓(xùn)組從洛陽(yáng)起程，踏上了跨地域、跨項(xiàng)目、跨工程隊(duì)的4200公里傳技授能之旅。

　　告急，工程急需技能人才

　　近幾年，一建公司擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，目前在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)已開(kāi)辟了60多個(gè)工程項(xiàng)目。

　　隨著工程的增多，急需大量的技能人才。然而，電儀分公司所面臨的形勢(shì)卻讓分公司經(jīng)理關(guān)書(shū)軍心急如焚、寢食不安。他追根溯源分析：從施工結(jié)構(gòu)上看，一方面施工一線(xiàn)點(diǎn)多面廣戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)，電儀技能人才供不應(yīng)求，另一方面技能人才隊(duì)伍后勁乏力；從隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上看，在電儀12個(gè)工程隊(duì)400多名員工中，年輕員工占2/3，中年員工占1/3，但能夠挑大梁的技能人才大多在40歲以上，并且面臨著青黃不接的狀況；從人員布控上看，近兩年施工項(xiàng)目跨國(guó)、跨省，區(qū)域大、距離遠(yuǎn)，隊(duì)伍在數(shù)千公里以上調(diào)動(dòng)頻繁，技能人才尚未達(dá)到工程所需。

　　為保證企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，就必須破解制約公司發(fā)展的瓶頸，為企業(yè)開(kāi)辟一條讓員工學(xué)到真功夫、硬本領(lǐng)的快速成才通道。

　　務(wù)實(shí)，培訓(xùn)急前線(xiàn)所需

　　通常，往年電儀員工技能培訓(xùn)大多是利用冬季施工淡季，由員工返回基地集中培訓(xùn)，但培訓(xùn)效果不理想。

　　究其緣由，員工遠(yuǎn)離基地，每年只有冬訓(xùn)才能回來(lái)一趟，并且大多處理家務(wù)事，無(wú)心學(xué)習(xí)。最主要的是，員工們普遍反映，基地培訓(xùn)授課內(nèi)容理論多實(shí)踐少，員工興趣不濃，加之培訓(xùn)內(nèi)容泛泛，缺少針對(duì)性。

　　對(duì)此，分公司根據(jù)技能人才需求變化，剖析會(huì)診供需缺口數(shù)據(jù)，創(chuàng)新培訓(xùn)思路：變被動(dòng)“后方”培訓(xùn)為主動(dòng)“前線(xiàn)”培訓(xùn)，變單一型技能培訓(xùn)為復(fù)合綜合培訓(xùn)。

　　為彌補(bǔ)理論和實(shí)踐脫節(jié)的缺陷，分公司對(duì)準(zhǔn)在千里以外的一線(xiàn)員工，制定了“讓培訓(xùn)進(jìn)入基層，由后方走向前線(xiàn)”的培訓(xùn)方案，把流動(dòng)課堂開(kāi)到施工現(xiàn)場(chǎng)。

　　授能，把課堂搬進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)

　　4月至5月，電儀專(zhuān)家培訓(xùn)組先后奔赴天津、錦州、遼陽(yáng)等施工現(xiàn)場(chǎng)，同員工、隊(duì)長(zhǎng)、項(xiàng)目管理人員進(jìn)行面對(duì)面交流，準(zhǔn)確把握工程項(xiàng)目施工需求和員工技能需求。

　　每到一個(gè)項(xiàng)目，專(zhuān)家培訓(xùn)組結(jié)合在建的電氣儀表工程，找準(zhǔn)職工普遍存在的技能弱項(xiàng)，不僅制定實(shí)用的培訓(xùn)方案，還有針對(duì)性地細(xì)化講課內(nèi)容，擬訂具有實(shí)戰(zhàn)性的考試題。培訓(xùn)中，為了不影響施工生產(chǎn)，培訓(xùn)組利用員工工休時(shí)間，采取夜間授課、白天到現(xiàn)場(chǎng)講解的方式進(jìn)行，重點(diǎn)是針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工中最常見(jiàn)的技術(shù)難題和普遍性的問(wèn)題，由技能嫻熟業(yè)務(wù)過(guò)硬的技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干進(jìn)行講解，面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、手把手地將高壓電纜頭制作、電機(jī)調(diào)試、電氣試驗(yàn)、壓縮機(jī)聯(lián)校、光纖通信等技能知識(shí)授給參培員工，從而為員工開(kāi)辟快速成才的通道夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　實(shí)戰(zhàn)，由培訓(xùn)對(duì)接施工

　　面對(duì)施工中電儀技術(shù)含量越來(lái)越高、綜合管理要求越來(lái)越高的實(shí)際，一建電儀分公司著力打造具有一專(zhuān)多能的實(shí)用型、復(fù)合型人才。

　　據(jù)了解，千里“流動(dòng)大課堂” 為員工搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，在現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)授課中，員工缺什么補(bǔ)什么，施工需要什么學(xué)什么。他們?cè)诨?dòng)交流中共享技能實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中共同解決技術(shù)、管理問(wèn)題。

　　雖然員工工作了一天很辛苦，但每名員工都很珍惜這種多形式交流、多渠道傳技授能的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在一建錦州項(xiàng)目中，一名剛參加工作不久的青工評(píng)價(jià)說(shuō)：“這樣的培訓(xùn)真好，讓高深的理論變成了淺顯易懂的實(shí)用知識(shí)，使我的技能提高很快！”

　　電儀分公司經(jīng)理關(guān)書(shū)軍在總結(jié)這次培訓(xùn)之行時(shí)說(shuō)：“這種培訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)與施工的無(wú)縫對(duì)接，不僅讓員工嘗到了甜頭，提高了技能，而且從根本上為公司干好工程提供了條件，實(shí)現(xiàn)了員工和企業(yè)雙贏?！?/p>